인간의 성장과 발달단계에서 청소년기의 심리사회적 발달과 특성 이론을 서술하세요. 또한 청소년기에 수행해야 할 과업

소개글

인간행동과 사회환경
주제: 인간의 성장과 발달단계에서 청소년기의 심리사회적 발달과 특성 이론을 서술하세요. 또한 청소년기에 수행해야 할 과업과 이러한 과업을 자신의 경험으로 구성하여 작성하기 바랍니다. 청소년기의 자신의 경험이 이후 삶에서 어떤 의미를 차지하는 지도 포함시키세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 심리·사회적 발달
1) 심리적 발달
(1) 자아 정체감
(2) 자기 중심성
➀ 가상청중
➁ 개인적 우화
(3) 도덕성
➀ 도덕성 퇴행
➁ 도덕성의 상대주의
(4) 사회적 이해력
2) 정서적 특성
3) 사회적 특성
(1) 개별화
(2) 또래집단
2. 청소년기 발달 과업

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간발달에서 성장이란 신체적 부분이 어떠한 단계에 도달할 때까지 증가하는 것이다. 육체적인 부분에서 성장하고 퇴화하는 것을 말한다. 다음으로 발달은 수정 시기부터 사람의 사망까지 유전적 요인 및 환경에서 영향을 받아 신체와 심리, 행동에서 일어나게 되는 모든 변화를 말한다.
발달의 개념을 살펴보면 인간발달은 인간이 전 생애에 걸쳐서 생활주기에 나타나게 되는 신체적, 정신적, 사회적, 경험적 변화이다. 또한 미리 예측할 수 있고 변화속도가 개인마다 차이점을 보이기 때문에 독특한 양상을 보이게 된다. 이러한 변화는 신체적, 지적, 사회적, 정서적 측면에서 조화를 이루고 균형을 유지하게 된다. 태어나면서부터 죽을 때까지 인생 전반에서 단계적으로 연속적으로 일어나게 되는 변화의 과정이다. 기능과 구조가 상승적 변화를 통해서 성장 및 발달해 가게 되는데 이러한 기능은 약화와 위축되는 현상도 발생하게 된다.
인간발달에 영향을 미치는 요소로는 첫 번째는 생물학적 요소가 있다. 이는 인간이 지배하지 못하는 기질 또는 유전자로 육체적 발달을 주도 한다.

참고 자료

권중돈, 「인간행동과 사회환경」, 학지사, 2014.01.15.
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