과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.

소개글

"과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 과제 중심 교수요목의 개괄
2) 과제 중심 교수요목의 주장
3) 과제의 종류
4) 과제 중심 교수요목의 장점
5) 과제 중심 교수요목의 한계점

3. 결론

4. 참고 문헌

본문내용

교사로서 학습자들에게 학습 내용을 가르칠 때 무엇을 가르치고 어떠한 순서에 의하여 가르칠 것인지 상세화한 것이 교수 요목이다. 이는 교재 구성의 근간을 이루는 것으로서 교육과정의 구체적인 설계도라고 할 수 있다.
현재의 교육에 이르기까지 더 좋은 교육 결과를 내기 위해 다양한 교수요목을 개발하고 연구하며 부족한 점을 비판하고 다시 보완된 새로운 교수요목의 형태가 등장해 왔다. 그 중 과제 중심 교수요목에 대해 살펴 보려고 한다.

참고 자료

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계 교재, 한울원격평생교육원
강현석(2011). 현대 교육과정 탐구. 학지사