부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

목차

1.서론

2.본론
1) 부모교육의 정의 및 필요성
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
2) 영유아교육기관에서 부모 교육을 활성화 시킬 수 있는 방안 모색
(1) 부모 상담
(2) 부모 연수
(3) 학부모 참여 수업
(4) 워크숍

3.결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

유아교육기관에서는 교사와 유아의 관계 뿐 아니라 학부모의 관계가 매우 주요한 요소로 작용한다. 유치원이나 어린이집을 다니는 시기에 유아들은 부모의 보살핌과 양육이 매우 필요하고 중요한 시기이기에 유아 교사는 부모와의 소통이 가장 중요하다고 할 수 있다. 부모는 유아의 양육이자 보호자이기 때문에 유아 한명 한명에의 지도에 있어서 그 해당 부모와 정보를 공유하며 같이 유아를 보살피는 동조의 관계라고 생각하며 교사는 부모와의 관계에 신경 쓰고 협력하여 비교적 효율적으로 유아의 성장과 발달을 이루어 가도록 도와야 한다. 그러기 위해서는 부모 면담과 부모 연수 등을 계획하여 실생활에서 의견을 공유하는 것이 필요하다. 이를 위해 교사는 부모에 대한 관점이나 부모 교육 등에 대한 지식이 습득되어야 한다고 보고 이에 대해 살펴보고자 한다.

2. 본론

1) 부모교육의 정의 및 필요성
(1) 부모교육의 정의
부모교육은 성인 대상의 교육과 동시에 자녀를 양육하는 부모에게 양육 관련 정보 지식과 양육기술, 효과적인 양육 방법 등을 제공 하는 것이다. 부모들이 자녀의 발달을 도울 수 있는 교육을 계획하고 지도하여 자녀 양육을 효과적으로 할 수 있도록 한다.

참고 자료

부모교육론, 안지령 외 5인, 동문사