청소년지도사 2급 자격연수 사전과제(플립러닝)-교류 활동사업

소개글

청소년지도사 2급 자격연수 사전과제(플립러닝)
* 교류 활동사업-청소년 교류활동에 관한 고찰

목차

1. 청소년 교류활동에 관한 고찰
과제 1. 선택한 분야(교류, 보호, 봉사, 수련, 인성, 진로, 참여)의 청소년사업에 대한 내용을 기술하시오(출처제시).

과제 2. 조사된 내용에 대한 의견(장·단점, 문제점, 보완점, 발전방안 등 본인이 생각한 다양한 내용)을 기술하시오.

본문내용

과제 1. 선택한 분야(교류, 보호, 봉사, 수련, 인성, 진로, 참여)의 청소년사업에 대한 내용을 기술하시오(출처제시).

가. 청소년 교류정책의 필요성 및 목표

1) 청소년 교류정책의 필요성

청소년 국제교류정책의 경우에는 1991년 체육청소년부에서 발표한 ‘한국청소년기본계획’과 진단에 바탕을 두고 있는 ‘청소년기본법’이 그 당시부터 청소년 정책의 주요영역이 되어왔다.

청소년 국제교류사업의 목표와 형태의 경우에는 정책환경과 사회변화를 반영하면서 변화했고, 사업별로도 계속해서 생성, 소멸이 반복되어 왔다. 청소년 국제교류는 다양한 문화에서 경험하고 있는 청소년들을 통하여 상대방의 언어, 문화양식, 가치관, 행동양식에 대해 배우며 신뢰하고 활동들을 통해 친화하여 청소년 자신의 심신, 기능에도 발전적인 변화를 가져오게 하고, 더 나아가서 평화적으로 결속된 공동의 삶을 구축하여 미래사회의 시민의식을 함양하고 자신의 역량개발을 통해

참고 자료

관계부처 합동. 2018. 제6차 청소년정책기본계획.
권일남 외. 2016. 청소년활동론. 경기: 공동체.
윤철경 외. 2011. 청소년 국제교류정책 현황분석 및 발전방안 연구. 서울: 한국청소년정책연구원.
한국청소년개발원. 2004. 청소년교류론. 서울: 교육과학사.