특수아동을 지도하는 교사가 되기 위해 필요한 자질은 무엇이며, 자신은 특수아동 교사로서 어떠한 강점과 보완해야 할 점을 가지고 있는지 토론하시오

목차

1. 특수아동을 지도하는 교사가 되기 위해 필요한 자질은 무엇인지를 기술하기
2. 특수아동을 지도하는 교사가 겪을 수 있는 어려움과 나의 생각
3. 향후 특수교육 발전을 위한 개선방안을 서술

본문내용

-특수아동을 지도하는 교사는 장애아동을 배려할 수 있는 마인드가 필수적으로 요구된다. 또한 특수교사는 장애아동을 편견과 차별적 시선으로 바라보지 아니하고 그들을 독립된 한 인격체로 존중할 수 있는 마인드도 필수적으로 요구된다 할 것이다.

-특수교사는 장애아동의 주체적 학습능력을 믿을 수 있어야 한다. 만약 장애로 인해 장애아동이 학습할 능력이 결여되어 있다는 생각을 가진다면, 그러한 특수교사는 교직에 대한 사명을 완수할 수 없을 것이다.

-특수교사는 장애아동에 대한 발달적 특성을 이해하고 그들에게 깊은 애정을 느낄 수 있어야 한다. 특히 장애아동이 속한 사회환경의 특성에 대해 높은 식견을 가지면서 장애아동이 건강하게 사회화될 수 있도록 교사로서 역할을 감당할 수 있어야 하겠다.

-특수교사는 특수교육에 대한 높은 교수능력과 탐구능력을 지녀야 하겠다. 아울러 새로운 교수방법에 대한 호기심을 견지하면서 자신이 가진 교수능력을 향상할 수 있도록 노력할 의무가 있다 할 것이다.

참고 자료

없음