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비판적 읽기 모형과 비판적 글쓰기의 활용

*병*
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최초 등록일
2020.07.21
최종 저작일
2020.06
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소개글

"비판적 읽기 모형과 비판적 글쓰기의 활용"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 비판적 사고와 읽기 그리고 글쓰기
1. 비판적 사고의 논의
2. 비판적 읽기의 논의
3. 비판적 글쓰기의 논의

Ⅲ. 비판적 읽기 모형과 개념 정리
1. 비판적 읽기 모형의 이론적 배경
2. 비판적 읽기 모형
3. 비판적 글쓰기의 요소와 기준

Ⅳ. 『소유냐 삶이냐』의 적용 및 비판적 글쓰기
1. 사실적 읽기 적용하기와 비판적 글쓰기
2. 추론적 읽기에 적용하기와 비판적 글쓰기
3. 평가적 읽기에 적용하기와 비판적 글쓰기
4. 창의적 읽기에 적용과 글쓰기

Ⅴ. 결 론

VI. 참고 문헌

본문내용

문식성(文識性, literacy)은 현대에 다양하게 쓰이고 있다. 그에 비해 근대에 문식성은 주로 글을 읽고 쓰는 능력을 의미했다. 이 때 필요한 능력은 주로 글을 읽고 쓰는 능력이었기 때문에 문식성이 지시하는 주 매체는 문자였다. 이에 따라 요구되는 능력은 읽고 쓸 줄 아는 것이었다. 근대에 비해 고대의 문식성은 내적 평온과 영적 지식에 바쳐진 생활, 명상적 생활 등이었다. 이런 사실들을 미루어 짐작해 보면 문식성이 내적인 것에서 외적인 표현으로 바뀌어 가고 있다는 것을 추측할 수 있다. 지금은 다양한 표현방법들이 발달되어 있고 표현방법을 도와주는 도구들도 다양하다. 그것들은 다채롭고 변화무쌍하다. 현혹적이고 감각적이다. 그러다보니 고전적인 방법의 읽고 쓰기는 소홀히 되는 경향을 보이고 있으며, 더욱이 영적 지식은 생각할 여유조차 없다고 보아도 될 것이다. 그래서 깊이 있는 독서가 어렵고 비판적 읽기는 더더욱 생각할 수가 없다. 리차드 폴(Richard Paul)은 비판적 사고를, 우리가 사고를 할 때 사고를 더 잘하기 위한 목적으로 자신의 사고를 반성하는 것, 즉 사고에 대한 사고(thinking about thinking)로 정의한 바 있다. 다시 말해서 ‘비판적 사고(Critical thinking)'는 어떤 방식으로 사고하고 탐구하는 것이 보편적일 수 있는가 하는 물음에 대해 하나의 가능한 해답을 제공하고 있다고 볼 수 있다. 그래서 논고는 비판적 사고가 읽기 과정에서 어떤 형태로든 작용을 할 것이라고 보고 문제의 실마리로 삼고자 한다. 그렇다면 비판적 사고는 비판적 읽기 과정에서 문제를 해결하는 방법으로 작용을 할 것이다. 또 비판적 글쓰기는 비판적 읽기 과정 동안 계속적으로 역할을 할 것이라는 의문에서 시작하여 읽기가 문제해결 과정이라고 볼 때 쓰기는 표현을 통하여 문제 해결을 도와준다고 보았다.

참고 자료

하병학, 「기초학문으로서 비판적 사고의 개선방향」, 『범한철학회논문집』, 범한철학 제 38집. 2005.
김혜선, 「비판적 읽기 전략을 활용한 고쳐쓰기 지도 방안」, 한국교원대학원 석사. 2007.
김기현, 김영정, 「비판적 사고의 역사적 고찰과 국내외 현황」『철학사상. 비판적 사고의 이론적 토대와 그 활용에 관한 철학적 연구』, 철학사상 별책 제4권, 2004.
김영정, 서원주, 「비판적사고, 논리적 사고, 창의적 사고」, 『철학사상. 비판적 사고의 이론적 토대와 그 활용에 관한 철학적 연구』, 철학사상 별책 제4권, 2004.
한상철, 「비판적 사고와 글쓰기 -구성주의적 글쓰기 이론을 중심으로-」,『철학사상. 비판적 사고의 이론적
토대와 그 활용에 관한 철학적 연구』, 철학사상 별책 제4권, 2004.
에리히 프롬, 『소유냐 삶이냐』, 홍신문화사. 1988.
김영정, 『비판적 사고와 학술적 글쓰기』, 서울대학교 교수학습개발센터 글쓰기교실, 2004.
하병학, 『토론과 설득을 위한 우리들의 논리』, 철학과 현실사. 2000.
스티븐E. 툴민.(고현범 ‧ 임건태 옮김), 『논변의 사용』, 고려대학교출판부, 2006.
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