아동 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유에 대해 논하시오

소개글

심리학개론,
주제: 아동 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계를 통해 살펴본 유아기와 아동기
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 통한 청소년기
3. 인지 발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 발달은 생물학적인 변화뿐만 아니라 언어 능력, 운동 능력, 사회성 등의 변화와 같은 인지, 사회, 정서적 변화를 모두 포함한다. 특히, 출생 이후부터 청소년기까지의 시기는 인간의 발달 중 가장 급속한 변화를 보이는 시기이다. 이 시기에 아이들이 가장 시간을 많이 보내는 곳은 가정 및 학교이며 이에 따라 부모와 학교는 아이들이 경험하는 발달 과정에 대한 이해와 중요성을 인식하고, 각 시기에 적합한 양육자의 역할을 습득하여 자녀의 발달에 적절하게 대처할 수 있는 능력이 필요하다. 아이의 발달은 급격하게 일어나기 때문에 부모가 이를 민감하게 캐치해내어 적절한 양육방식을 제공한다면 아이는 각 시기에서 주어지는 발달 과업들을 적절히 이행하고, 건강하고 기능적인 발달을 영위할 수 있게 된다.
이에 본론에서는 피아제의 인지발달이론에 따른 각 시기별 특성에 대해 알아볼 것이고 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따른 각 시기의 발달 과업 및 위기에 대해 살펴볼 것이다. 또한 아이의 인지적 발달에 있어 부모의 역할이 왜 중요한 지에 대해 생각해보는 시간을 가질 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계를 통해 살펴본 유아기와 아동기
피아제는 인간의 인지적 발달의 원리를 생물학적인 관점에서 설명하고 있다. 피아네는 인간의 지적인 활동이 유기체의 전반적인 기능으로부터 분리해낼 수 없는 것이며, 유기체가 살아가는 주변 환경에 적응하고, 자신이 경험하는 것들을 조직화하는 전체적인 과정 중의 하나라고 보았다. 또한 피아제는 인간의 인지적 발달이 유전뿐만 아니라 환경과의 상호작용을 통해 이루어지며 인지발달은 인간의 인지적인 구조화가 지속적으로 재구성됨으로써 만들어진다고 보았다. 이러한 인지 발달의 재구성은 인지 스키마의 조직화와 순응, 평형화의 과정을 통해 이루어진다.

참고 자료

David R. Shaffer, Katherine Kipp. (2014). 발달심리학. 박영스토리.
신명희 외 8명. (2017). 발달심리학. 학지사.
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