행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의

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2020.07.13
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2020.05
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목차

1. 서론
1) 작성내용: 연구의 필요성
2) 채점기준: 문제제기, 연구의 목적

2. 본론
1) 작성내용: 행동주의 치료기법
2) 채점 기준: 문헌자료, 객관성, 실태조사, 논리성

3. 결론
1) 작성내용: 임상현장에서의 적용(간단한 사례) 및 제언
2) 채점기준: 요약, 자기의견

본문내용

행동치료는 행동주의 과학으로 확인된 학습 기법들을 적용함으로써 내담자의 문제가 되는 행동을 고치는 것을 목적으로 하는 치료. 메리 코버 존스(M.C.Jones)라는 인물에 의해 시작되었다. 주된 목표는 내담자의 부적응적인 측면의 과잉행동 혹은 적응적인 측면의 과소행동을 보다 적절하다고 여겨지는 수준으로 교정하는 것이다. 이 영역에서는 내담자의 인격적 성장이나 무의식의 영역, 인지적이거나 정서적인 측면은 처음부터 배제하고 접근한다. 주로 고전적 조건형성, 도구적 조건형성, 관찰학습 등의 기존의 축적된 연구성과들에 크게 의존한다. 이 치료법은 오늘날에도 임상 장면과 일상적 생활에서 자주 사용되고 있으며, 생각자리 같은 아동교육이나 학교 현장에서도 폭넓은 응용이 가능하다는 잠재력이 있다. 발달장애인의 발달치료에 쓰이는 변형된 방식도 있는데, 피험자의 공격적인 성향이나 기이한 행동을 교정하기 위해 사용되며 이를 긍정적 행동지원 또는 응용행동분석이라고 부른다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 배포용 교안-
인간행동과 사회환경 - 강의 -
인간행동과 사회환경 / 고명수/이승현 외 3명 저
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저
광역노인복지센터_사례모음
장애_아동을_둔_부부의_결혼_만족도_향상을_위한_프로그램_개발_-_인지_행동주의적_치료를_중심으로 / 안명환
선-행동주의적_집단미술치료가_노인요양시설종사자의_스트레스에_미치는_효과 / 선주영
심리적_행동주의_이론에_입각한_양극성_장애_인지_행동_치료_프로그램의_개발과_효과 / 박재우
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