4주.보건교육학습이론.

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본문내용

Key words
Last Class
.보건교육 정의, 중요성
.건강행동
.보건교육과 건강증진
.보건교육사

This Class
보건교육관련 이론
학습이론
행동주의
인지주의
인본주의
구성주의

학습목표
1. 행동주의 학습이론을 설명할 수 있다.
2. 인지주의 학습이론을 설명할 수 있다.
3. 인본주의 학습이론을 설명할 수 있다.
4. 구성주의 학습이론을 설명할 수 있다.

학습이론의 비교
이론비교 - 교육목적
행동주의 - 지식과 기능에 중점을 둔 능력 습득(수행 중심)
인지주의 - 인지기능의 최적발달(지식 중심)
인본주의 - 자기성장과 자아실현(인간중심)
구성주의 - 경험과 지식(문제중심)

1.행동주의 학습이론(S-R모형) P86
행동주의 이론의 기본명제
사람들이 상호작용하는 환경이나 사건에 초점을 두고 접근
환경으로부터 학습자에게 제공되는 자극(Stimulation)과 반응(Response)의 연합에 의해 학습이 이루어진다는 관점
행동은 강화에 의해 증가됨. 예) 간호사의 미소, 지지, 칭찬, 격려에 의해 대상자가 자기간호 행위를 더 잘 할 수 있음.
행동은 이전의 경험에 의해 영향 받고 예상되는 결과에 의해 더 큰 영향을 받음.
벌은 행동을 억제함.
부정적 자극이 제거되면 행동이 증가함.

참고 자료

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