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교생 수업안 약안

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최초 등록일
2020.07.07
최종 저작일
2020.06
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목차

없음

본문내용

수업 목표

1인칭 주인공 시점을 다양한 시점으로 바꾸어 표현하고, 시점의 변화에 따라 작품의 분위기가 달라짐을 알 수 있다.

교과 재구성 내용
직소모형과 미니북을 활용해 시점에 따른 내용 재구성하기.

수업준비물
A4용지,과제학습지, 활동지, 가위 , 펜, 색연필

수업자 성찰
(수업 의도)
‘시점’에 따라 같은 내용이 다르게 표현될 수 있다는 사실은 많은 학생들이 헷갈려하는 개념이기도 하다. 이에 모든 학습자에게 같은 장면을 제공하고, 서술자가 다른 내용을 서술하게 하게 하여 시점에 따라 작품의 분위기가 달라질 수 있음을 숙지시키는 것이 목표이다. 또한 직소 모형을 사용하여 같은 시점을 선택한 학생이라 하더라도 그를 표현하는 방법이 다양해질 수 있음을 알게 하고자 한다.

참고 자료

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