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소개글

어린이집 직접 방문한 후 놀이 영역별 관찰 보고서 작성

목차

1. 언어영역
2. 수조작영역
3. 음률영역
4. 과학영역

본문내용

언어 영역 놀이공간은 유아들이 방해를 받지 않고 안정된 분위기에서 집중 할 수 있도록 비교적 활동적인 영역과는 떨어져 있었다. 유아가 편하게 앉을 수 있는 의자를 배치해 놓았고 바닥에는 활동역역의 크기 정도의 요를 깔아 놓았다. 책장은 아이들의 눈높이에 맞게, 책의 앞면이 아이를 향하고 있게 적절하게 배분되어 있었고, 책장의 아랫부분의 여유 공간에는 커튼을 걷으면 이불과 배개가 들어있었다(이것은 언어 영역에 있는 아이들이 직접 나에게 손으로 가리키며 보여주었다). 또 카세트와 테이프가 있었고 극놀이 틀이 그 옆으로 있었다. 벽에는 동시가 붙어있었으며 동시 내용에 맞게 아랫부분에 부직포로 떼었다 붙였다 할 수 있도록 되어있었다.

언어 영역에는 3명의 아이가 놀고 있었는데 처음 본 장면은 그 중 한 아이가 다른 두 명에게 책을 읽어주는 모습이 보였다. 책을 자기 쪽이 아닌 다른 아이들이 책 그림을 볼 수 있게끔 손으로 그림 등을 가리키며 자신은 위쪽에서 책을 바라보았다.

참고 자료

없음