전통적 임상모델

목차

1. 초기 모델
2. 전통적 임상모델의 평가

참고문헌

본문내용

앨더슨(Alderson)에 의해 설명된 모델 중 가장 많이 알려져 있고 사용되는 모델은 전통적 임상모델으로, 학습 잠재력을 방해하는 사회적 ․ 정서적 문제를 가진 개별 학생에게 초점을 두고 있다(Allen-Meares, Washington, & Welsh, 1986 : 17-18).

1. 초기 모델
초기에는 정신분석학에 이론적 근거를 두었고 그 이후에는 자아심리학에 근거를 두었다. 모델의 주요한 가정은 개별 학생 및 학생의 가족이 역기능적이고 어려움을 경험하고 있다는 것이다.
그리하여 학교사회사업가는 학생과 그의 가족에게 개별사회사업서비스를 제공하고, 학교체계 그 자체는 사회사업가의 활동의 초점에서 제외된다.
학교 관련인사는 그들의 관점과 시각이 학교에서 학생에게 어떻게 작용하는지에 대해서 공유하기 위하여 사정과정에만 관여한다. 의뢰는 제3자의 개입 혹은 재활이 요구되는 학생을 비행에 따라 교장과 교사가 한다.

참고 자료

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