학교사회복지사의 역할

merida
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2020.07.03
최종 저작일
2020.07
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관리란 조직의 모든 협동적 활동이 합리적 ㆍ 효율적으로 추진되고 수행될 수 있도록 그것을 지도하고 촉진하는 기능 및 과정을 말한다. 이런 의미에서 학교사회복지사는 모두 관리자이다. 학교사회복지사가 제공하는 서비스는 체계의 특성상 학교체계 조직 내의 모든 사람에게 이런 저런 식으로 연계성을 가지고 있다.
따라서 사회사업서비스를 계획, 협상, 추진 및 평가하는 전 과정에서 관련자들이 협동적, 효율적, 합리적으로 활동할 수 있도록 지도하고 촉진한다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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