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(A+) 고려대학교 자유정의진리 2학기 <6강 : 비판정신과 대학의 미래> 글쓰기 과제

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최초 등록일
2020.07.01
최종 저작일
2019.12
1페이지/파일확장자 어도비 PDF
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소개글

고려대학교 서울캠퍼스 학생이라면 반드시 들어야하는 필수 교양인 자유정의진리 수업 때 제출한 6강 : 비판정신과 대학의 미래 글쓰기 과제입니다. (필자는 2019학년도 2학기 자유정의진리 수업 수강)

자유정의진리는 제출하는 모든 글쓰기 과제에 대해 질적평가를 실시하기 때문에 글쓰기 과제가 성적을 좌우합니다. 저는 개인적으로 철학 수업과 글쓰는 활동을 좋아하여 매 글쓰기 과제마다 굉장한 노력을 기울여 작성하였고, 실제로 2019학년도 2학기에 평점 A+를 받았습니다.

목차

없음

본문내용

어떠한 형태로 이루어지든, 비판은 결국 주장의 한 종류이다. 따라서 비판에는 비판하는 주체의 경험과 가치관이 반영되어 있을 수 밖에 없다. 즉, 비판은 그 주체에 따라 달라지는 상대적인 것이다.
그렇다면 비판하는 주체의 자리는 어디에 놓여 있는 것일까? 우선, 비판하는 주체의 자리는 확
고한 진리의 기준점이 될 수 없다.

참고 자료

없음

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