인도네시아 국제이해교육 사례분석
- 최초 등록일
- 2020.06.21
- 최종 저작일
- 2015.09
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목차
1. 인도네시아 소개
1) 지형과 인구
2) 식민지의 역사
2. 사례 연구
1) 시행배경
2) 연구목적
3. 교과 내 활동
1) 활동 내용
4. 교과 외 활동
1) 활동 내용
5. 활동 후 결과
6. 프로그램에 대한 의문
1) 흑인과 백인?
2) 인도네시아의 특수성
7. 결론 및 논의
본문내용
○ 피부색 관련 사전 설문
- 좋아하는 / 좋아하지 않는 skin color
- most progressive / least progressive
- most intelligent
→ 학생들의 prejudicial belief and attitude 바꿀 필요성
○ 사례연구의 목적
- White나 Yellow가 아닌 학생들의 자존감 높이기
- 다문화 이해와 국제이해에 대한 학교 분위기 증진
→ 민족·인종적 선입견과 편견을 깨고 개개인 자체의 가치 깨닫기
<중 략>
○ 선생님들의 평가
- 학생 간 갈등이 줄어들었고 왕따 근절
- 국제이해교육에 대한 매우 긍정적 평가
(기존 평화교육 효과 목격 경험)
- 교과 과정에 융화시키려는 노력
○ 학생들의 평가
- 충분하지 않은 시간 → 기본적인 개념 이해에 어려움
- 편견과 고정관념 등을 근절하기 위해 더 많은 활동이 필요하다고 요구
참고 자료
없음