아동의 발달과정

빙긔
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2020.06.09
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"아동의 발달과정"에 대한 내용입니다.

목차

1. 성격발달
1) 프로이드(Freud)의 성심리발달 이론
2) 에릭슨(Erickson)의 심리사회성 발달이론

2. 성 발달

3. 자아개념 발달

4. 언어 발달

본문내용

성격발달
1. 프로이드(Freud)의 성심리발달 이론
의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조, 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았다. 프로이드는 성격을 빙산에 비유하여 물위의 작은 부분이 의식이라면 물 속의 큰 부분을 무의식으로 보았으며 무의식의 영역에서 인간의 본능적인 추진력, 정열, 억압된 감정들을 찾으려 시도했다.
성격의 기능적 구조는 본능(id), 자아(ego), 초자아(superego) 세 가지로 나뉜다.
본능은 선천적으로 존재하는 정신 에너지의 원천이며 주고 본능적인 욕구를 관장한다. 본능의 작동원리는 쾌락원리로 원초적 충동을 갖는다. 생후 2년째 갈등의 과정을 거쳐 성격의 2단계인 자아가 발달하게 된다.
자아는 본능의 욕구를 충족시키거나 통제하기 위해 발달하는 것으로 인간 의식의 일부가 되며, 현실적 원리에 따르는 이차적 과정이 된다.
생후 3-4년이 되면서 발달되는 초자아, 즉 양심은 도덕적 중재자로서 역할을 한다. 초자아는 본능과는 달리 출생시 갖고 태어나는 것이 아니라 학습에 의해 획득된다.

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