스마트사회에서 영유아들의 올바른 미디어 환경을 제공하기 위한 방법에 대해서 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스마트사회에서 영유아들의 올바른 미디어 환경을 제공하기 위한 방법에 대해서 논의
2. 교사의 역할

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
보건복지부 통계자료에 따르면, 우리나라 영유아 중 약 15%가 스마트폰, TV 등과 같은 미디어 매체에 중독되어 있다고 한다. 미디어 매체에 중독된 아이들은 발달지연, 사회성 결여, 부모자식간의 대화단절 등과 같은 문제를 경험할 수 있게 되는 바, 본론에서는 스마트사회에서 영유아들의 올바른 미디어 환경을 제공하기 위한 방법에 대해서 논의해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 스마트사회에서 영유아들의 올바른 미디어 환경을 제공하기 위한 방법에 대해서 논의
-반두라의 사회학습이론에 따르면, 영유아는 타인을 모방하고 관찰함으로서 자신을 발달시키게 된다고 한다. 이러한 사회학습이론에 근거해 보자면, 부모와 교사가 먼저 미디어를 올바로 사용하는 방법을 아이들에게 보여줌으로서 아이들도 비로써 미디어를 올바로 사용할 수 있게 되는 것이다. 예를 들어 TV를 볼 때 올바른 자세로 TV를 시청하거나 하루 1시간 이상 스마트폰을 사용하지 않음으로서 아이들에게 올바른 미디어 환경을 제공해 줄 수 있다는 것이다.

참고 자료

스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저 | 내하출판사 | 2014.10.19