《 정신건강간호학 》 독서치료

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목차

1. 독서치료의 정의와 개념
2. 독서치료의 목적과 효과
3. 독서치료의 기본원리
4. 독서치료의 단계
5. 독서치료의 사례
6. 독서치료의 과정

본문내용

1. 독서치료의 정의와 개념
독서치료의 어원 (그리스어에서 유래)
Bibliotherapy = biblion (책, 문학)
+
therapeia (도움이 되다, 의학적으로 돕다, 병을 고쳐주다)
.발달적, 임상적 문제를 가진 대상자가 다양한 문학작품들을 매개로 치료자와 일대일 혹은 집단으로 토론, 글쓰기, 그림 그리기등의 여러 가지 상호작용으로 적응, 성장, 당면한 문제 해결의 도움을 얻는 것.
.인쇄된 글, 시청각 자료, 노랫말, 자신의 일기 등 글쓰기 작품들 모두 포함

2. 독서치료의 목적과 효과
.개인에 대한 통찰과 자기 이해 증진
.정서적 카타르시스(catharsis) 경험
.일상의 문제 해결 능력 배양
.타인과 상호작용 태도의 변화
.다른 사람과 효율적이고 만족스런 관계 증진
.특별한 문제 봉착시 정보 제공
.현실을 보는 견해 넓힘
.즐거움 제공

<중 략>

4. 독서치료의 단계
Bath Doll & Caroll Doll의 5단계
1. 준비단계
• 내담자와 먼저 신뢰관계를 형성한다.
• 문제의 정도와 정확한 특징을 찾아 구조화한다.
• 필요한 경우 심리검사 등 부가적인 평가를 실시한다

참고 자료

김현희 외 공저(2004), 『독서치료』, 학지사.
박수진 외 공저(2015), 『상담이론과 실제』, 은학사.
조은수 글/그림(2007), 『나는 부끄러워』, 아이세움.
김근영(2010), 독서치료를 통한 수줍음 아동의 상담 사례 연구, 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국 독서 치료학회
http://www.bibliotherapy.or.kr/