가족생활교육이 필요한 대상자를 선정하여 8회기 프로그램을 계획하기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 프로그램
2) 가족생활교육 8회기 프로그램

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

1. 서론
가족생활교육은 개념과 원리에 대한 지식습득으로 개인적인 태도와 가치를 개발하고 다른 사람의 가치와 태도를 이해 수용하면서 가족복지에 기여하는 대인간의 기술을 교육하는 것으로 사회 환경에 따른 가족 구조의 변화와 가부장권의 약화와 여성역할의 확대로 부부만의 역할에서 가정경제의 안정성에 위협을 느끼고 핵가족의 증가로 노인 소외 문제 등으로 이러한 문제를 방지하기 위해 나타났다. 또한 가족생활의 교육의 특징으로 개별적인 관계에 대해 구성간의 생기는 문제인식을 도와주면서 초점을 맞추고 있다. 바람직하고 친밀하면서 만족스러운 가족 관계를 발전 시켜 유지하고 강화하는 것이 주요 특징이다. 본론에서는 가족생활교육이 필요한 대상자를 선정하여 8회기 프로그램을 계획 하도록 하자.

2. 본론
2.1 프로그램
1) 프로그램 명
나의 마음을 알아줘

참고 자료

가족복지학 / 조흥식 저자 / 출판 학지사 / 출간 2017년 3월 10일
김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용”, 이화여대, 2005
전보영, “조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구”, 성균관대, 2010