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청소년기의 심리사회적 발달과 특성 이론을 서술하세요. 또한 청소년기에 수행해야 할 과업

*영*
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최초 등록일
2020.05.12
최종 저작일
2020.05
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 심리사회적 발달
2. 청소년기의 심리사회적 특성 이론
3. 청소년기에 수행해야 할 과업
4. 이러한 과업을 자신의 경험으로 구성하여 작성

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년기의 심리사회적 적응은 그 발달단계의 과업성취에 있어서 매우 중요한 영향을 받는다. 특히 인간의 발달과정상 아동기를 지나 청소년기에 도달하면서 신체적, 정신적으로 급속한 성장과 자기 자신에 대한 지각능력이 생기고, 자신과 환경에 대한 사회적, 문화적 맥락 속에서 자신이 극복할 수 있는 것과 필요한 것에 대해 보다 현실적으로 고민하는 시기라고 할 수 있다. 또한 사회적 상호작용을 통해서 자신에 대한 가치나 태도를 인식하여 가기 때문에 사회적, 가족적인 변화에 의해 심각한 영향을 받게 된다. 따라서 본론에서는 청소년기의 심리사회적 발달과 특성 이론을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년기의 심리사회적 발달

청소년기의 심리사회적 적응은 그 발달단계의 과업성취에 있어서 매우 중요한 영향을 받는다. 청소년기에는 신체적, 정신적으로 급속한 성장과 자기 자신에 대한 지각능력이 생기고, 현실적으로 고민하는 시기라 할 수 있고, 사회적 상호작용을 통해서 자신에 대한 가치나 태도를 인식하여 가기 때문에 사회적, 가족적인 변화에 심각한 영향을 받게 된다.

참고 자료

박청아(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사.
정옥분(1998). 청소년 발달의 이해, 학지사.
손연숙 외(2009). 『인간행동과 사회환경』. 범론사.
박영애(2009). 중학생이 지각한 자아탄력성과 심리사회적 적응과의 관계 연구, 선문대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
*영*
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