학점 4.5가 작성한 [간호학과&교수학습이론 적용 논문 리뷰]보건교육방법론 - 정보처리이론에 기반한 노인 학습자의 심뇌혈관질환 예방 교육 효과성에 대한 연구 논문 리뷰

소개글

보건교육 방법론:) 정보처리이론에 기반한 노인교육 논문 리뷰입니다!

목차

0. 논문 선정 이유

1. 연구의 필요성 및 목적

2. 연구방법
2.1) 연구대상
2.2) 연구도구
2.2.1) 효과 측정도구
2.2.2) 색칠용 밑그림
2.2.3) 기타 교구
2.3) 수업절차
2.4) 자료분석 방법

3. 연구결과
3.1) 연구대상자의 인구사회학적 특성
3.2) 기술통계
3.3) 예방교육 방식에 따른 집단 간 효과차이 분석

4. 논의 및 결론

5. 건설적 비판

본문내용

0. 논문 선정 이유

우리나라는 급속한 고령화로 인하여 65세 이상 고령자는 2060년에는 41.0%가 될 것으로 예상된다(통계청(2018)). 급속하게 증가하는 노인인구에 대한 사회적 대비가 필요하며, 노인의 삶의 질 향상과 보전을 위한 건강문제 해결이 중요한 과제라고 생각하였다. 이러한 생각을 바탕으로 보건교육방법론 팀 과제 생애주기를 노인으로 정하였고, 효과적인 보건교육 방안을 설계하기 위해 노인의 특성을 이해하고, 노인 학습자를 대상으로 설계된 교수-학습 모형의 실제 적용사례를 탐색해야 한다고 생각했다.
Lalonde M(1974)가 고안한 건강장(Health Field) 개념을 바탕으로 최령과 문현주(2011)는 우리나라의 건강결정 요인을 평가하였다. 연구 결과, 기대 여명에 영향을 주는 요인은 생물학적 요인, 환경요인 그리고 생활습관요인의 설명력이 높았으며 보건의료요인이 가장 낮은 영향을 주는 요인으로 나타났다. 이를 바탕으로 건강에 큰 영향을 주는 생활습관 요인을 교정하기 위해 질병에 대한 정보를 제공하고 예방 교육을 수행하는 것에 초점을 둔 논문을 찾아보았다.
학습의 관점에 대해 행위이론을 비판하며 나온 정보처리이론이 질병에 대한 예방적 학습을 위해 더 적합하다고 판단하였다. 김만형(2014)는 행동주의 학습 이론가들은 학습을 설명할 때 내적인 것들(예: 사고, 신념, 감정)을 포함할 필요가 없다고 주장한다고 말한다. 인간의 인지과정은 그렇게 중요하게 여겨지지 않았다. 그러나 환경이 주어지면 모든 사람들은 똑같은 반응을 하게 되어있는가?

참고 자료

최령, 문현주(2011). Lalonde Health Field Model을 이용한 성인의 건강결정요인에 관한 분석. 보건의료산업학회지. 제5권 제2호. 77 - 89.
통계청(2018). “2018 고령자 통계”, 보도자료
김만형(2014) 행동주의 학습이론과 기독교 교육. 제 32권 1호. 304-338
Lalonde M. . 1974. New Perspective on the Health of Canadians: A working document