실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

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본문내용

실제성 있는 읽기 자료를 검토하기에 앞서 우리는 읽기 과목에서의 실제성의 정의에 대해서 알 필요가 있겠다.
▪ 배론원격평생교육원 - 외국어로서의 한국어이해교육론 1-7주차 교안 참고
실제성이란? 광고, 처방전, 상표, 메뉴판 등과 같이 현실 세계에 존재하는 텍스트를 의미하기도 하나, 실제 세계의 텍스트를 기준으로 재구성된 텍스트를 의미하기도 한다.

실제성과 관련하여 우리 과목에서의 교안을 살펴보면 아래와 같이 설명한다.
가. 읽기 교육 방안의 지침(강명순(1999))
- 실제 읽기 특성을 고려한 구체적 읽기 교육 방안
1) 실제성(authenticity) 있는 다양한 유형의 텍스트 읽기 자료로 활용하되, 단계에 따라 길이와 난이도를 조정 제시할 필요가 있다.
2) 항상 내용의 완벽한 이해를 목표로 하는 것은 비효율적이므로 텍스트 처리 시간을 탄력적으로 운영해 독해력의 핵심인 읽기 속도를 증진한다.

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