노인문제에 대한 이론적 관점을 정리하여 제출하시오

목차

I. 기능주의적 관점
II. 갈등주의적 관점
III. 상호작용주의 관점
IV. 교환주의 관점

본문내용

I. 기능주의적 관점

기능주의적 관점에서 노인문제는 산업화 이후 급속하게 변화되는 전반적인 사회변화 과정에서 노인이 적절한 사회적 기능을 찾지 못하고 사회체계의 유지와 발전에 공헌하는 기능을 수행하지 못한 경우, 사회변화와 함께 빠르게 변화되는 사회적 가치나 규범에 대하여 노인이 적응하지 못한 경우, 사회가 노인을 사회변동에 적응하도록 사회화하는데 실패한 경우 등으로 노인의 사회적 기능이 역기능적으로 작용하여 발생한다고 본다.
또한 이 과정에서 노인문제는 노년기가 노년기 이전의 긴 기간 동안 생산적인 활동을 한 것에 대한 보상이라는 의미에서 사회가 노인들에게 물질적, 사회적 및 심리적 보상을 제공해야 하는 기간인데, 사회의 이러한 분배기능이 실패하게 되면 노인문제가 발생하는 것으로 본다.

II. 갈등주의적 관점

갈등주의적 관점에서 노인문제는 연령계층 간의 갈등에서 찾고 있다. 현대사회에서 청 ․ 장년층이 희소자원을 더 소유하거나, 희소자원에 접근할 수 있는 기회를 상실한 노인층이 불만을 가지고 기존의 희소자원 분배방식에 있어 변경을 요구하여 청 ․ 장년층이 이를 문제라고 인식할 때 발생한다고 본다.

참고 자료

노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020