지역사회를 위한 평생교육정책과 관련 사례를 들어 발전방안을 제시하시오.

소개글

"지역사회를 위한 평생교육정책과 관련 사례를 들어 발전방안을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 지역사회를 위한 평생교육정책
1. 지역사회 평생교육정책의 정의
2. 지역사회평생교육정책의 목적
3. 지역사회 평생교육정책의 발전단계
4. 평생교육정책의 내용
5. 지역사회 평생교육정책의 필요성

Ⅲ. 평생교육정책과 관련 사례
1. 평생교육 사례
2. 문제점
3. 앞으로의 방안 대책
4. 결론

본문내용

{서론}
전국의 각 지방자치단체는 교육인프라가 지역사회의 경쟁력과 직결된다는 판단하에 학교교육과 학교교육에서 배우지 못하는 평생교육에까지 확대되는 교육경쟁력 확보에 경쟁적으로 나서고 있다. 이는 지방자치단체에서 지역사회가 생활권과 학습권이 일치하는 공동체로서 평생교육의 활성화를 위해서는 지역사회의 학습역량을 제고하는 것이 중요하다는 인식을 하게 된 것이다. 이로써 지역사회의 평생교육을 통해 공동체 의식을 효과적으로 실현시킬 수 있을 것이라는 기대와 함께 지역사회 발전에 거는 기대 또한 높아지고 있다.
지역사회의 지속적인 발전은 그 지역의 경제성장 뿐만 아니라 사회통합을 달성했을 때 비로소가능하기 때문에 사회통합은 지역평생교육을 통해 달성하고자 하는 궁극적인 목표가 되고 있다. 이를 토대로 지역사회의 평생교육정책 관련 사례를 들어 발전방안을 제시하고자 한다.

{지역사회 평생교육정책의 정의}
지역사회교육은 어느지역사회에서 이루어지는데 그 지역의 사회수준을 바탕으로 지역사회의 발전을 위하여 정규과정에 속한 학교 이외의 모든 자체 교육활동을 말한다.
국가평생교육체계는 국가의 주도로 요람에서 무덤까지, 가정, 학교, 일터, 지역사회 등 모든 가용 학습자원을 활용하여 국민들의 핵심역량인 인적자본과 사회적 자본을 형성할 수 있게 한다. 이로써 개인의 자아실현, 경제적 경쟁력 제고, 사회적 응집력 제고 등을 통하여 궁극적으로 국민의 삶의 질 향상과 국가재생을 목적으로 하여, 지역사회를 중심으로 한 지역단위 인적자원의 양성과 활용 재교육 문화 예술 등 여가활동, 그리고 이를 위한 인프라 및 제도의 구축 등을 의미하는 국가 평생학습 및 이의 총체적 지원활동으로 정의 된다

{지역사회평생교육정책의 목적}
1) 지역사회의 급속한 변화에 대처
2) 지역문화구조의 변화에 대한 적응
-급변하는 시대에 맞추어서 지역사회나 각 개인의 가치관이 변화되고 지역사회조직과 자체의 변화에 맞추려는 방안이다.

참고 자료

법제처, “평생교육법령”, 법제처, 2015육지인, “지역평생교육정보센터에 관한 실태 연구”, 연세대, 2004
최은수 저, 평생교육정책론, 학지사, 2012년배장오 저, 평생교육개론, 서현사, 2009년김한별 저, 평생교육론, 학지사, 2014년