학교사회복지의 개념과 대상
- 최초 등록일
- 2020.04.24
- 최종 저작일
- 2020.04
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목차
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 대상
참고문헌
본문내용
학교사회복지(school social work)는 학교를 중심으로 이루어지는 사회복지활동으로, 시대적 변화와 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다. 즉, 학교사회복지가 신작된 1900년대 초기에는 가정과 학교의 협조를 연재해 주는 방문교사의 역할에 초점을 두고 학교사회복지를 정의하였으나, 1900년대 중반부터는 학교부적응학생의 심리치료와 사회기능의 향상에 초점을둔 활동으로 정의하였다. 그리고 1970년 이후에는 생태체계적 이론의 영향으로 학생-학교-가정-지역사회의 연계를 중심으로 하는 학교사회복지를 강조하기 시작하였고, 최근에는 학교를 중심으로 하는 사회복지서비스 제공에 초점을 둔 학교사회복지의 정의가 대두되기 시작하였다.
구체적으로 다양한 학교사회복지에 대한 정의들을 살펴보면 다음과 같다. 학교사회복지의 이론적 토대를 발전시킨 코스틴(Costin, 1981)은 학교사회복지에 대해 학교가 학생 개개인의 지적 ․ 사회적 ․ 정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며,......<중 략>
참고 자료
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