생활지도와상담

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달단계 8단계
2. 자아정체감의 의미
3. 자아정체감 이론의 특징
4. 청소년기의 정체감 위기와 정체감 형성

Ⅲ. 결론
1.청소년의 올바른 생활지도에 대한 나의 생각

본문내용

청소년기에서 우리의 자아는 조금씩 확립되어진다. 그래서 청소년기를 새로 탄생하는 의미로 많이 부여하기도 하는데 구체적 또는 생리적 면에서 다시금 새로이 태어난다는 의미라기보다 본인의 삶의 의미와 가치를 발견하고 새롭게 확립하는 시기라는 뜻이다. 이 시기동안 자기 존재의 참다운 가치와 의미를 확립하고 의미 있는 삶을 설계하는 것은 어릴 때 부모의 훌륭한 양육과 보살핌 이상으로 중요하다. 따라서 청소년기 동안 자아의 성장과 정체감 확립은 청소년기의 발달과업임과 동시에 삶의 질을 결정하는 핵심적인 과제라고 할 수 있다. 또한 청소년기의 자아정체감 발달은 청소년들의 생물학적 성숙에 기초한 문화적 경험에 의해 결정된다. 과제를 통하여 에릭슨의 심리사회발달단계를 세부적으로 알아가며 자아정체감의 의미와 이론적 기초, 청소년기가 되면서 정체감 위기가 심화되는 배경등을 조사해보도록 하겠다.

참고 자료

없음