고등학교 1학년 미술교과 평가계획서

목차

1. 평가의 목적
2. 기본 방향
3. 평가방침
4. 기준 성취율과 성취도 평정 방법
5. 평가 내용
6. 1학기 평가 총괄
7. 수행평가 척도안
8. 결시자 처리
9. 평가 결과의 활용
10. 평가기준, 성취수준

본문내용

평가의 목적
가. 미술 교과의 수행평가 목적은 학생 개개인의 교육 목표를 어느 정도 성취했는가를 알아보고, 그 결과를 학생, 교사, 학부모에게 제공함으로써 앞으로 교육적 노력의 방향을 제대로 선정할 수 있도록 돕는데 있다.

나. 단편적인 영역에 대한 일회적으로 평가 보다는 학생 개개인의 변화 발달 과정을 진단, 평가하기 위해 수시로 관찰하여 그 결과를 누가 기록 한다.

다. 수행평가는 매 실기시간에 수업장면을 여러 번 관찰하는 관찰법과 자기평가 및 동료평가 보고서법 등을 병행 한다.

라. 평가 결과를 교수․학습의 계획과 수업 방법 개선을 위한 자료로 활용한다.

기본 방향
가. 사물이나 자연현상을 관찰하여 그 느낌을 자신만의 방식으로 표현하고 창의력과 상상력을 기르도록 한다.

나. 평가는 수행평가를 2회에 나누어 실시한다.

다. 수행평가는 100%로 하며 개인이 수업시간에 작품을 완성한 후 제출한다.

라. 수행평가는 평가 후 결과를 공개하여 학생들의 이의 신청을 받아서 평가의 공정성과 투명성을 확보한다.

평가 방침
가. 평가는 수행평가 100%로 이루어지도록 한다.
나. 수행평가는 영역별 평가점수를 학기 단위로 산출하여 학기말 성적에 반영한다.
다. 미 응시자 및 특이사항의 경우에는 우리학교 성적관리규정에 의거하여 처리한다.
라. 성취수준 결과를 A(80∼100점) B(60∼79점) C(60점 미만) 등 3등급으로 나눠 기록하고 학교생활기록부 교과학습발달상황의 특기사항 기록의 근거로 활용한다.

참고 자료

없음