보육교사의 자질 레포트

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2020.04.06
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2017.10
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소개글

1. 보육교사의 역할
⑴ 보육교사의 역할이란?
⑴ - Ⅰ 대리양육자의 역할
⑴ - Ⅱ 교수자 역할
⑴ - Ⅲ 본보기 역할
2. 보육교사의 자질
⑴ 자질이란?
⑵ 전문적 자질
⑵ - Ⅰ 영유아발달과 건강, 안전에 대한 지식
⑵ - Ⅱ 영유아 교육관련 지식
⑵ - Ⅲ 의사소통에 대한 지식과 기술
⑵ - Ⅳ 보육교사직에 대한 사명감과 윤리의식
⑶ 개인적 자질
⑶ - Ⅰ 신체적 및 정신적 건강
⑶ - Ⅱ 인간과 생명에 대한 존엄성
⑶ - Ⅲ 원만한 인간관계
⑶ - Ⅳ 성실하고 열성적인 태도
3. 보육교사에게 요구되는 인성(품성)
4. 참고문헌

목차

1. 보육교사의 역할
⑴ 보육교사의 역할이란?
⑴ - Ⅰ 대리양육자의 역할
⑴ - Ⅱ 교수자 역할
⑴ - Ⅲ 본보기 역할

2. 보육교사의 자질
⑴ 자질이란?
⑵ 전문적 자질
⑵ - Ⅰ 영유아발달과 건강, 안전에 대한 지식
⑵ - Ⅱ 영유아 교육관련 지식
⑵ - Ⅲ 의사소통에 대한 지식과 기술
⑵ - Ⅳ 보육교사직에 대한 사명감과 윤리의식
⑶ 개인적 자질
⑶ - Ⅰ 신체적 및 정신적 건강
⑶ - Ⅱ 인간과 생명에 대한 존엄성
⑶ - Ⅲ 원만한 인간관계
⑶ - Ⅳ 성실하고 열성적인 태도

3. 보육교사에게 요구되는 인성(품성)

4. 참고문헌

본문내용

1. 보육교사의 역할
⑴ 보육교사의 역할이란?
보육교사의 역할이란 영유아의 보육을 담당한 교사에게 사회에서 요구되고 교사 스스로도 인식하는 책임을 의미한다. 보육교사의 역할은 영유아의 보호·양육 및 교육이라는 보육의 목적을 이루기 위해서 필요하다. 보육교사는 주 양육자를 대리하여 어린 영유아를 돌보고 교육시킴으로써 그들의 성장에 미치는 영향이 크기 때문에 보육교사의 역할은 중요하다.

⑴ - Ⅰ 대리양육자 역할
최근 급변하는 우리 사회의 여러 현상과 함께 맞벌이가정의 증가와 가족구조의 변화 등으로 인해 어린시기부터 어머니 대신 보육교사에 의해 양육되는 비율이 높아짐과 함께 어린 영유아가 대리양육자인 보육교사와 함께 많은 시간을 보내게 된다. 애착관계는 양육자와의 상호작용에 의해 형성되며 이는 언어적 사회·정서적, 인지적 발달에 영향을 미치는데 영유아는 자신의 부모 뿐 아니라 보육교사와도 애착관계를 형성한다. 보육교사는 계속해서 유아와 상호작용 하며, 가르치는 일뿐만 아니라 정서적으로 지지해주는 보호자의 역할을 수행하며 애착관계를 형성해간다. 보육교사와 영유아간의 안정된 애착관계는 정서적 안정 및 또래 간 유능성과 적극적인 상호작용, 높은 수준의 놀이참여, 인지발달, 긍정적 정서표현 등 영유아의 인지적, 사회·정서적 발달에 영향을 미친다. 이를 위해 보육교사는 영유아와 긍정적이며 질적인 상호작용을 하고, 애정적인 신체접촉과 지속적인 대화를 실행해간다. 영유아의 신호를 민감하게 읽어 적절하고도 지연되지 않는 반응을 일관되게 하며, 언어적·신체적으로 애정을 표현하며 적극적으로 영유아와 적극적으로 상호작용을 한다.

참고 자료

권영례. (1999). - 유아를 위한 교수-학습방법의 이해. 서울:양서원.
양옥승 외. (1999). 영유아보육개론. 학지사.
유가효․이소희․한성심․장명림․장미경․조은영. (1997). - 보육학개론. 동문사.
이기숙․심성경. (1995). - 효과적인 영유아 교육, 어떻게 할 것인가. 서울:이화여대 출판부.
김영모․표갑수․홍금자․김진이․백선희․장영인. (1999). - 아동보육개론. 한국복지정책연구소
이은화․배소연․조부경. (1995). - 유아교사론. 양서원
이기숙 ․ 장영희 ․ 정미라 ․ 엄정애. (2008). - 유아교육개론. 양서원

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