어느 날부터 게임중독이 되더니 등교를 거부함은 물론 가족들과도 의사의 소통이 단절되고 폭력의 양상이 나타나는 남학생을 어떻게 도울 것인가를 토론하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어느 날부터 게임중독이 되더니 등교를 거부함은 물론 가족들과도 의사의 소통이 단절되고 폭력의 양상이 나타나는 남학생을 어떻게 도울 것인가를 토론
2. 내가 생각하는 게임에 중독된 청소년의 문제점과 그에 따른 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년은 학교생활을 통해 건전한 일상생활습관을 강화하고 자신을 통제하는 방법과 절제하는 방법을 터득하게 된다. 그러나 게임에 중독된 청소년은 학교생활 자체를 등한시하고 나아가 게임을 더 오래 하기 위해 등교를 거부할 수도 있는 바, 본 과제에서는 어느 날부터 게임중독이 되더니 등교를 거부함은 물론 가족들과도 의사의 소통이 단절되고 폭력의 양상이 나타나는 남학생을 어떻게 도울 것인가를 토론해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 어느 날부터 게임중독이 되더니 등교를 거부함은 물론 가족들과도 의사의 소통이 단절되고 폭력의 양상이 나타나는 남학생을 어떻게 도울 것인가를 토론
게임에 중독된 청소년은 새벽까지 컴퓨터를 끄지 않고 게임을 할 수 있기 때문에 아침에 잘 일어나지도 못하고, 결국에 부모자식관계에도 문제가 생기게 마련이다. 또한 일부 게임중독 청소년은 등교를 거부하고 자신의 방에서 하루 종일 게임만 하기도 하는데... 이에 대한 개입방법은 다음과 같이 정리될 수 있다.

참고 자료

인터넷 게임 중독을 호소하는 방문 청소년 내담자의 실제적 특성 연구 국가청소년위원회 청소년보호단 매체환경팀 저 | 국가청소년위원회 | 2006