가족생활교육 대상을 현대사회의 다양한 가족 형태 중에서 선택하고, 대상 가족에게 필요한 이론적 접근 방법 탐색 및 실천적 개입 현황과 방향성에 대해서 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활의 필요성
⑴ 대상 가족의 개념
⑵ 현황 및 추세
⑶ 사회적 관심
⑷ 가족 기능상의 문제점
2. 다양한 이론적 접근방법의 유용성
⑴ 생태학적
⑵ 문화상대적
3. 가족생활교육 프로그램
⑴ 토요과학교실-핸트폰 현미경 만들기
⑵ 함께해요, 공동육아(30분), 크리스마스 트리 만들기(60분)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

예전 같으면 꿈에도 생각하지 못했던 외국 여행도 누구나 갈 수 있는 세상이다. 여행 뿐만 아니라 유학, 비지니스, 스포츠 교류 등 여러 형태로 외국을 나가다 보니 젊은 남녀끼리 자연스럽게 만나 결혼을 하는 경우와 결혼상담소를 통한 국제결혼이 급격히 늘어나고 있다. 우리나라 역시 실제 결혼하는 열 쌍 중에 한 쌍이 외국인과 결혼할 정도로 국제결혼이 많아졌다. 이러다 보니 자연스럽게 2세가 태어나 다문화 가정이 형성된다. 국내에 거주하는 외국인 숫자가 300만 명이 넘었다고 한다. TV 프로그램 중 “슈퍼맨이 돌아왔다”에서 축구선수 박주호의 부인이 스위스 사람인데 여러 나라 말을 한다고 하고 딸 나연이도 4개 국어를 한다고 하네요. 그 프로에 호주 출신 샘 해밍턴 가족도 나온다. 이제 우리나라도 다문화 사회라고 할 수 있다. 이제 가족생활 교육 대상을 현대 사회의 다양한 가족 형태 중 다문화 가족에게 필요한 이론적 접근방법 탐색 및 실천적 개입 현황과 방향성에 관해서 서술하고자 한다.

참고 자료

가족생활교육 강의 교안
네이버 지식백과 다문화가족 두산백과 인용
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3508681&cid=40942&categoryId=31531
통계청
http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=2430
http://www.edunet.net/nedu/contsvc/viewWkstCont.do?clss_id=CLSS0000000362&menu_id=81&contents_id=2f6cf252-1445-417d-8dce-2a62ea9215e6&svc_clss_id=CLSS0000072377&contents_openapi=naverdic
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1820701&cid=46635&categoryId=46635
건강가정지원센터
https://www.familynet.or.kr/index.jsp