A+받은) 영아발달에 대하여

소개글

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목차

I. Chapter 2. 인지적 관점
1. 인지적 관점

II. Chapter 4. 태내기
1. 태내기

III. Chapter.5 신생아 발달
1. 신생아의 신체적 특징
2.신생아의 생리적 특징-수면
3. 신생아의 반사행동
4. 신생아 검사

IV. Chapter7. 감각 및 지각
1. 촉각
2. 미각과 후각
3. 청각
4. 시각

V. Chapter 8. 사고
1. 대상영속성
2. 주의력
3. 상징과 표상
4. 개념의 범주화
5. 기억

VI. Chapter 10. 정서 및 기질
1. 정서표현 [기본정서와 이차정서]
2.정서이해 [사회적참조]
3.기질 [토마스와 체스의 연구]

VII. Chaprer 11. 사회성 및 애착
1. 자아개념
2. 애착 [애인즈워스의 낯선 상황 실험, 내적 실행 모델, 낯가림, 분리불안]

본문내용

●인지는 지식, 의식, 사고, 상상, 추론, 문제해결, 개념화 등의 정신적인 과정을 포괄하며 인간의 심리적 발달과정을 이해하는 데 있어 매우 중요함.
●인지발달이론은 아동의 사고발달 과정에 초점을 둠.
●인지발달이론에서는 인간을 유전적 요인에 의해 결정되는 존재가 아닌 환경의 영향을 받기는 하지만 이러한 환경적 자극을 능동적으로 중재하고 구성할 수 있는 능력이 있는 있고 지속적으로 성장·발달할 수 있는 잠재력을 지닌 존재로 봄.

1) 피아제의 인지발달이론

⍣피아제는 인간이 어떻게 환경과 상호작용을 하여 지식을 구성하는지에 대해 연구함.
⍣정신적 성숙: 이전에는 존재하지 않았던 새로운 정신능력을 습득하는 것.
⍣지적인 능력: 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력을 의미함.
⍣인지발달은 지적인 능력이 환경과의 상호작용을 통해 변화해 가는 양상을 이해함으로써 이루어지는 것.
⍣인간은 환경의 요구에 따라 인지구조를 끊임없이 재구성해 나감.
⍣도식: 인지구조를 설명하기 위해 사용된 용어, 사고 또는 행동의 구조로서 한 유기체가 주변세계를 이해하고 생각하는 심리적 구조의 틀, 이해의 틀.
⍣모든 유기체는 태어나면서 부터 조직과 적응이라는 두 가지의 근본적인 경향성을 가지고 있음.
⍣조직화: 유기체가 일관성 있는 체계를 형성하도록 통합하는 기능.
⍣동화: 인간이 환경에서 주는 자극을 이해하고, 그 자극을 자신이 이미 가지고 있는 도식이나 인지구조 속으로 받아들이는 인지과정
⍣조절: 자신이 가진 기존의 도식이나 구조가 새로운 대상을 동화하는데 적합하지 않을 때, 그 새로운 대상에 맞도록 이미 가지고 있는 도식이나 구조를 바꾸는 것.
*처음에 신생아는 빨기 기능에만 맞추어 엄마젖이나 우유병을 빰[동화]
*동시에 신생아는 입술을 젖꼭지에 보다 더 정확히 맞추어 가며 빨기를 하며 빨기반사 [조절]
⍣동화와 조절은 사람이 환경에 적응하는 과정에서 끊임없이 작용하게 되는데, 이를 통해 인간은..

<중 략>

참고 자료

없음