ICT (컴퓨터 교육) 수업안

소개글

ICT 수업안입니다.

목차

없음

본문내용

학습주제
알고리즘의 이해

대상학년
초등학교 6학년

학습목표
퀵 정렬 알고리즘을 놀이활동을 통해 이해한다.

도입
【전 차시 상기】 0과 1로 표현되는 컴퓨터 데이터의 특징을 다시 짚어본다.

【동기유발】 선택 정렬 알고리즘 동영상 시청하기
-선택 정렬의 방법으로 필름 통을 순서대로 정렬하는 동영상을 보여준다. 이와 관련하여 가장 효율적으로 정렬하는 방법을 생각해보는 시간을 갖도록 한다.
-정렬에는 여러 가지 방법이 있다는 것을 인지시킨다.

【학습목표 읽기】 알고리즘 정렬법 중 퀵 정렬 알고리즘을 놀이활동을 통해 알아보자.
7시간
실제 정렬을 하는 동영상을 보여주고 아이들이 생각해보고 친구들과 의견을 나눠볼 수 있도록 한다.

전개
선택 정렬과 퀵 정렬의 공통점과 차이점을 비교하기
퀵 정렬이 가지는 특징으로 인해 진행 횟수 차이 예상해
보기
8시간
퀵 정렬이 가지는 특징을 명확히 이해하도록 지도한다.

참고 자료

없음