권한부여모델의 사회복지실천에서의 적용(개입원칙 및 개입과정)

목차

I. 개입원칙

II. 개입과정
1. 대화단계 : 권한부여관계 발전시키기
2. 발견단계 : 사정, 분석, 계획하기
3. 발전단계 : 실행 및 변화 안정화하기

참고문헌

본문내용

I. 개입원칙
권한부여모델에서 사회복지사는 관계 확립, 목적 정의, 상황 사정, 계획 및 변화를 위한 개입을 한다.
그러나 과정에서 문제에 초점을 두는 것이 아니라 클라이언트의 강점과 환경적 자원에 초점을 두고 클라이언트의 역량을 향상시키기 위한 해결중심의 접근을 한다. 따라서 이러한 접근에서는 약점보다는 강점을 강조하게 되며, 전문가적 전문성보다는 협력적인 파트너십과 해결지향적 접근을 하게 된다.

II. 개입과정
권한부여모델에서 개입과정은 (1) 대화단계, (2) 발견단계, (3) 발전단계로 이루어 진다.

1. 대화단계(the Dialogue Phase) : 권한부여관계 발전시키기
대화는 사회복지사와 클라이언트가 상호 협력적인 관계를 시작하게 하고 유지시켜준다. 사회복지사와 대화를 통해 클라이언트는 자신이 처한 상황에 대해 스스로 어떻게 생각하고 있는지를 보여주며, 이를 통해 사회복지사는 클라이언트의 강점을 파악한다. 이를 위한 구체적인 과정은 다음과 같다.

참고 자료

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