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구조적 가족치료 설명하세요

merida
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최초 등록일
2020.03.19
최종 저작일
2020.03
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목차

가. 경계만들기
나. 합류하기
다. 실연화하기
라. 긴장고조시키기
마. 과제부여
바. 증상활용기법
사. 균형깨뜨리기

본문내용

가. 경계 만들기

사회복지사는 지나치게 유리된 혹은 밀착된 하위체계 간의 경계를 근접하게 하거나 혹은 경계 간에 어느 정도의 거리를 만든다. 극도로 속박된 가족의 경우 사회복지사는 개입을 통해 하위체계 간의 경계선을 강화시키고 각 개개인의 독립성을 키워준다. 가족성원들이 자신에 대해 자유롭게 말하도록 권유하며, 다른 사람에 의해 방해받지 않도록 도와준다. 또한 두 사람이 대화 중일 경우 다른 사람이 끼어들지 못하도록 한다. 그리고 가족 내 하위체계 간 경계선이 모호하거나 너무 경직된 경우 이를 수정하는 개입이 필요하다. 가족성원 각자가 체계 내에서 적절한 위치에 있도록 가족 내 세대 간 경계를 분명히 유지하도록 원조한다.

나. 합류하기

합류(joining)하기란, 사회복지사가 가족체계에 진입하는 것을 포함하여 상호작용과 의사소통을 추적하고 그 가족의 양식과 규칙과 행동유형에 적응하는 것이다.

참고 자료

상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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