교수-학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적 심리학적 관점에 대해 논하시

소개글

영유아교수방법
교수-학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적 심리학적 관점에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 철학적, 심리학적 기초란 무엇인지
2. 철학자들의 아동관 시대별 구분

Ⅲ. 결론, 아동발달 연구에 영향을 준 철학자의 철학 및 사상, 미친 영향
1. 로크
2. 루소

본문내용

1. 철학적, 심리학적 기초란 무엇인지
1) 철학적 기초 보육과정의 철학적 기초는 영유아들을 어떤 존재로 바라보아야 하는가에 대한 사상 또는 이념을 말하는 것으로 어떤 신념이나 철학을 가지고 영유아 보육과정을 구성하고 운영해야 할 것인가에 대한 기틀을 제공해준다는 의미에서 대단히 중요하다. 그러므로 보육과정을 개발한 사람이 어떤 철학적 입장을 가지고 있느냐에 따라서 보육기관의 본질 또는 기능에 차이를 가져올 수 있다. 그러므로 보육을 하는 사람들에게 영유아는 과연 어떤 존재인가에 대해 고민하고 사색하는 일은 매우 중요하며 먼저 선행되어야 할 일이다.
2) 심리학적 기초 영유아가 어떤 과정을 거쳐 성장, 발달하며 연령에 따라 관심과 흥미, 발달과업이 어떻게 달라지는지 이해하는 것은 보육과정의 목표설정, 보육내용 선정에 기초적인 자료다.

2. 철학자들의 아동관 시대별 구분1) 7세기 이전 아동관 17세기 이전에는 아동의 고유한 본성에 대한 이해가 형성되지 않았었으며 단지 아동들은 성인의 축소판으로 여겨졌다.

참고 자료

김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002