관찰일지

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정말 상세하게 공들여 작성한 관찰일지입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

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본문내용

발달 평가
학문적으로 에릭슨의 심리사회적 발달 모델 중 1-3단계에서 불신과 과도한 자율성으로 인하여 양육자(보육교사)에 대한 불신과 과도한 활동성, 주도적인 모습을 보이고 있다. 반면에 학습에 대한 높은 열의를 보여 다양한 분야, 깊이 있는 학습은 가능해 보이지만 부정적인 단어나 말, 행동의 학습에 대한 주의가 필요하다. 특히 보육원 외 다양한 환경에서 학습을 할 수 있는데, 부정적인 단어의 모방을 통한 학습에 대한 주의가 필요하고, 환경의 개선이 시급하다. 현재는 모든 호기심을 학습된 지식으로 바꾸고 있는 발달단계이기에 호기심을 올바른 지식으로 해결할 수 있도록 도와야 한다.

<중 략>

발달 평가
oo이를 구성하는 2차적 환경체계 즉, 어린이집(보육원)이라는 환경 내에서 보았을 때 지지체계는 확립되어 있으나 개인적인 환경체계에서 보이는 문제가 있었다. 내면에서 개인을 구성하는 성격과 시각, 판단 등의 요소들의 학습이 아쉬웠으나 시간이 지나면서 스스로 활동성, 성격, 시각과 인지를 확립했다. 사회발달의 경우 조금 더 관심을 갖고 지켜본다면 충분히 더 다양한 모습으로 사회발달을 이룰 수 있다고 생각된다.

참고 자료

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