임상심리학

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2020.03.03
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 내담자의 특성 및 심리적 어려움
2) 내담자에게 제공할 수 있는 심리적 서비스
3) 내담자의 향후 상태 변화 예측

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

전문상담교사를 꿈꾸고 심리학을 공부하는 학생으로서 이번 과제는 상담을 이론으로만 접해 본 나에게 매우 의미가 있는 과제가 될 것 같다. 물론 내가 임상심리전문가라고 가정한 후 진행하는 상담이지만, 실제로 상담하는 것처럼 연습해 볼 수 있는 기회가 될 것이라고 생각하기 때문이다. 따라서 본문에서는 내가 임상심리전문가라고 가정하고, 나에게 심리적인 어려움을 겪고 있는 인물이 도움을 청하고자 찾아왔을 때, 임상심리전문가로써 내담자에게 어떠한 접근을 할 수 있을지에 대해 고찰해보고자 한다.

<중 략>

2. 내담자에게 제공할 수 있는 심리적 서비스
위와 같은 심리적 어려움을 지닌 내담자에게 제공할 수 있는 심리적 서비스는 다음과 같다.
첫째, 자신의 감정을 보다 잘 자각하고, 적절히 표현할 수 있는 방법을 찾을 수 있도록 돕는 심리적 서비스를 제공해야한다. 이를 위한 구체적 방법으로는 상담을 통해서 자신의 내면에 쌓여있었던 분노감을 해소할 수 있도록 돕고, 가족들 간 다툼이 있을 때에는 화나는 마음을 억지로 누르고 참기보다는 상황에 맞게 적절한 방법으로 표현하고 본인이 원하는 것을 이야기 할 수 있도록 상담을 통해 당시 상황에서 자신이 원했던 것이 무엇인지, 그것을 잘 전달할 수 있는 방법이 무엇인지 함께 고민하는 방법이 있다.

참고 자료

권대훈(2009), 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사.
신종호 외(2007), 「교육심리학」, 학지사.

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