청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론의 장점에 대해 논하시오.

소개글

"청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론의 장점에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 경험학습
2) 경험학습의 장점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

우리나라는 입시위주의 교육이 주가 되며 교육부를 통해서 정해지는 교과과정을 통해서 주입식 교육방식이 대부분의 학교에서 진행되고 있다. 요즘은 입시위주의 교육에서 활동으로 전환되고 있는 상황에서 경험학습에 대해 관심을 많이 가지고 있는 편이라고 본다. 이번 과제에서는 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습의 장점에 대해 이야기 하려고 한다.

1. 경험학습
1) 경험학습의 정의
경험학습은 청소년지도방법으로 청소년의 체험활동을 중심으로 이루어지고 있기 때문에 경험학습의 청소년지도에 있어서 매우 중요한 이론적 태도가 되고 있다. 일반적인 학습방식은 교수가 수업에 필요한 모든 것들을 준비해서 학습자들에게 제공하는 일방향의 학습으로 이루어진다. 한편 경험학습은 학습자가 수업에 직접 참여해서 실제적인 활동 및 체험, 즉 수업이 아닌 경험을 통해서 학습이 이루어지는 것이 특징이라고 볼 수 있다. 학습자의 행위와 활동, 능동성, 오감의 활성화를 통해서 사고 작용이 필수적으로 수반되어야 한다. 경험은 능동적인 측면과 수동적인 측면으로 나눌 수 있다. 능동적인 측면은 학습자가 외부환경에 직접적으로 작용하는 것을 말한다. 수동적인 측면은 작용을 받은 환경이 학습자에게 반작용이 과정으로 가해지는 것을 말한다.

참고 자료

청소년활동론 (권일남 외 2인, 2016)
청소년지도의 학문적 방향정립 가능성에 대한 연구 : 경험학습과 야외활동의 관계를 중심으로 (권일남, 2002)
청소년프로그램개발과 평가 (마상욱, 2015)