정신간호학 치료적의사소통 치료적 의사소통 조현병 간호과정

최초 등록일
2020.02.18
최종 저작일
2019.03
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소개글

정신간호학실습 하면서 작성한 치료적 의사소통입니다.
총 3일치 분량입니다.
학생 반응의 이론적 근거 및 의사소통 내용 분석을 자세히 적어 놓았습니다.
도움 되었으면 좋겠습니다.ㅎㅎ

목차

없음

본문내용

학생의 언어적/비언어적 의사소통
(아침 식사 후)
안녕하세요 식사는 맛있게 하셨어요?

오늘은 어떤 반찬 나왔어요?

오 맛있었겠네요.

**님 오늘 기분 좋아 보이시네요
아 정말요? 축하드려요! 잠은 안녕히 주무셨어요?

어머 왜요?

(고개를 끄덕이며 경청)
아 그 제일 끝에 있는 할머니요?

환자의 언어적/비언어적 의사소통
네 잘 먹었어요

오늘은 된장국, 김치, 소불고기 이렇게 나왔어요

네 생각보다 잘 나오더라구요

아 내일 퇴원하거든요 (웃음)

아니요

어제 밤에 옆에 있는 아저씨가 저녁을 안 드셨는지 자다 말고 자꾸 짜장면을 갖다 달라고 소리를 지르는 거에요. 보호자가 조용히 하라고 해도 계속 시끄럽게 해서 저도 잠이 다 깨고 밖으로 나와서 소파에서 잘 수 밖에 없었어요

학생 반응의 이론적 근거 및 의사소통 내용 분석
<일반적인 주제로 시작하기>

<개방적 질문>
대상자와 의사소통을 시작할 때나 계속할 때, 표현하는 데 초첨을 맞출 때 도움을 제공할 수 있음.
•"예" , "아니오" 로 답할 수 있는 폐쇄적 질문보다 대상자로 하여금 충분히 감정을 표현하도록 도움.

참고 자료

없음

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