교원의 처우 비교 연구
- 최초 등록일
- 2020.02.05
- 최종 저작일
- 2019.11
- 2페이지/ MS 워드
- 가격 2,000원
목차
없음
본문내용
교원의 처우는 크게 근무환경과 보수로 나누어 설명될 수 있다. 먼저, 근무환경에 속하는 요인으로는 학급 당 학생 수, 교사 1인당 학생 수, 교사의 수업 시간, 교육단계별 교사 업무와 책무, 교사의 사회적 지위, 교사의 직무 만족도 등이 있다. 한국의 학급 당 학생 수는 저출산으로 인하여 감소 추세를 보이고 있다. 하지만 여전히 OECD 평균이 비하여 학급 당 학생 수는 많다는 점에서 보다 더 나아가야 한다는 것을 알 수 있다. 이와 비슷한 맥락으로, 교사 1인당 맡는 학생 수도 감소 추세라고 할 수 있다. 또한, 교사의 수업시간은 연간 553시간 정도이다. 이는 평균 하루 3시간 이하의 수업을 한다는 것을 의미한다. 수업시간의 비율이 높다면 학생 평가, 수업 준비, 채점, 현직 연수, 교직원 회의와 같은 업무에 소요되는 시간이 적다는 것을 내포하기도 한다. 하지만, 높은 수업 시간은 교사들이 다른 업무들을 개인 시간에 수행하여야 하기 때문에 법정 근무 시간보다 더 많은 시간동안 일을 해야 한다는 뜻일 가능성도 존재한다.
참고 자료
없음