[유아교육사] 우리나라 유아교육사상

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 원시사회에서의 유아교육사상
2. 삼국시대의 유아교육사상
1) 불교의 유입과 아동관의 변화
2) 유교에서의 유아교육사상
3. 조선시대의 유아교육사상
1) 성리학에 나타난 유아교육사상
2) 실학에 나타난 유아교육사상
3) 동학에 나타난 유아교육사상
4 . 일제시대의 유아교육사상
5. 방정환의 유아교육사상

Ⅲ. 결 론
☞참고문헌

본문내용

1897년 우리나라에 유아교육이 처음 소개된 이후 프뢰벨의 유치원이 일본인들과 미국인 선교사들에 의해 영향을 받아 지금까지 계속되고 있다.
본론에서는 프뢰벨 유치원이 우리나라에 소개되기 전에 행해졌던 유아교육의 모습 및 시대적 유아교육사상을 원시사회, 삼국시대, 조선시대, 일제시대 등의 여러 가지 사상을 고찰하면서 우리나라의 유아교육사상이 어떻게 변화했는지를 통해 어떠한 인간상으로 자라기를 바라는가에 대한 대답을 찾아 보고자 한다.

참고 자료

·유아교육개론, 오영희, 김경희 공저, 동현출판사, 1999.
·유아교육의 이해, 김춘일, 조용태 공저, 교육과학사, 1998.
·유아교육사상, 곽노의, 홍순정 공저, 문음사, 2000.