교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 쓰시오.

소개글

"교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 쓰시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 선발의 기능?
2. 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
대한민국에서 인맥 없으면 성공하기 힘들다는 말이 있다. 또한 학연과 지연이라는 말이 있다. 실제로 뉴스에서 이러한 관계를 이용해서 비리를 저지르거나 문제가 된 경우가 심심치 않게 보도된다. 단순한 문제라고 생각되지만 ‘선별’이라는 개념을 두고 생각했을 때 그 선별의 역사를 살펴보면 쉽게 바꿀 수가 없는 것이 현실이다. 선별은 결국 분명한 기준이 필요한 것이고, 그 기준으로서 교육이 잣대가 되기 때문이다. 교육사회학을 공부하면서 교육의 여러 기능을 공부하며 사회학의 원리도 이해할 수 있었는데 그 중에서 교육의 선발 기능 중 학력의 분류 문제가 변형되어가는 것에 대한 분석하고 본인의 주관적 의견으로 정리해보았다.

본론
1. 교육의 선발의 기능?
사회화는 생물학적 기준의 인간이 사회의 구성원이 되어가는 과정을 의미한다. 이러한 사회화의 개념에서 기능론은 사회의 여러 부분이 상호의존적인 관계로 연결된다고, 구성원들의 능력을 기능으로서 판별하는 것인데 이러한 개념의 확장으로서 교육의 기능에도 사회화 기능과 선발과 배치 기능이 있음을 알 수 있다.

참고 자료

교육사회화 강의 참고
한국의 교육선발과 경쟁 / 저자: 김동석 / 문음사 2006