[지도안] CLS(진로, 배움, 공부)를 적용한 소비관련 학습지도안입니다.

소개글

중학교 3학년 CLS 수업지도안 견본입니다.
과제로 제출해서 A+를 받은 작품입니다.
또한 각종 연구수업, 상호장학, 수업시연, 동료장학, 나눔장학, 행복장학 등에 사용할 수 있습니다.

목차

1. 단원명
2. 학습목표
3. 학습형태
4. 학습환경
5. 지도안

본문내용

단원(차시): 지속 가능한 소비 생활(4/7)
일 시: 201*.
학습주제: 협동 학습을 통한 멘토 되기
수업모형: 협동학습

성취목표
1. 지속 가능한 소비의 의미를 설명할 수 있다.
2. 지속 가능한 소비를 실천하는 다양한 방법을 알고 실천할 수 있다.

<중 략>

도입(10)
전시학습 핵심단어
∙ 건강한 가족이란? 사랑과 애정, 민주적 양성평등, 긍정적인 의사소통, 바람직한 부모 역할, 합리적 자원관리, 의식주 생활의 안정, 일과 가정의 조화, 여가 활동, 건전한 시민의식 등이 필요함을 상기함.
∙ 지구 환경 변화
∙ 지속 가능한 소비 생활이란?
∙ 핵심키워드 : 소비(消費), 지속(持續), 실천(實踐), 환경(環境), 절제(節制)

참고 자료

없음