[언어학] 언어란 무엇인가

소개글

언어란 무엇인가 보고서입니다.

목차

1. 언어와 인간
2. 언어에 대한 일상적 관심들
(1) 최초의 언어, 언어의 기원, 세계 여러 언어, 언어계통설
(2) 인간의 언어와 동물의 언어, 이중분절성, 창조성
(3) 언어(모국어)습득과 외국어(언어 이외의 것)습득
(4) 모든 기호들과 언어기호, 자의성, 자연언어와 인공언어
(5) 랑그와 빠롤, 언어능력과 언어수행, 언어의 일반성과 언어의 보편성
3. 언어에 관한 그 밖의 관심들, 언어학, 인접과학

본문내용

1. 언어와 인간
우리는 흔히 인간만이 가지는 속성으로 [直立, 웃음, 理性, 불과 도구의 사용] 따위를 들어왔다. 그런데, 요즈음에 와선 "새가 날개를 갖고 있듯이, 물고기가 지느러미를 갖고 있듯이, 인간은 언어를 가지고 있다."라고 하여, 언어만이 인간을 규정할 수 있는 진정한 특성이라고 한다.
이러한 생각은 단순히 언어가 인간에게 있어 매우 중요한 자질이라는 의미를 강조하는데 그치는 것이 아니라, [인간=언어]라 는 의미까지를 내포하고 있어 언어와 인간의 관계에 대해서 새삼 재음미하지 않으면 안 되게끔 되었다.
그러나, 우리는 인간에게 있어 [공기]의 중요성을 이해하면서도 그것에 큰 관심을 기울이지 않는 것처럼, 언어의 중요성을 이해하면서도 역시 그것에 별다른 관심을 기울이지 않는다. 아마도 그 가장 소박한 이유는 [언어] 자체에 대해서는 잘 몰라도 자기 나라말을 잘못 배우게 되는 일이 없고, 또한 [언어자체]를 모른다해도 말(모국어)을 하는 데는 아무런 어려움이 없기 때문 일 것이다.
그런데, 위에서 말한 '소박한 이유'속에는 다음과 같은 의문이 흥미롭게 제기될 수 있다.
왜, 모국어는 잘못 배우게 되는 일이 없는 것일까? 다시 말하면, 어린 아이들이 언어 이외의 것들을 배우게 될 때 생기는 다양한 질적 - 양적 차이와는 달리 모국어 습득에서는 그러한 차이가 왜 생기지 않는 것일까? 그리고....

참고 자료

강범모, <풀어쓴 언어학개론>, 한국문화사, 2003.
로버트 로렌스 트래스크, <언어학>, 김영사, 2002.
김방학, <언아학의 이해>, 민음사, 1999.