교육심리학 ) 나는 학습자로서 어떠한 특성을 가지고 있는가

최초 등록일
2020.01.30
최종 저작일
2020.01
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목차

1. 서론

2. 본론
(1) 사회와 학습
(2) 지능에 대하여
(3) 나의 학습자로서 특성

3. 결론

4. 참고문헌 및 자료

본문내용

수학, 과학, 언어 등을 배우는 것을 흔히들 학습을 한다고 말한다. 학교에서 수업시간에 학문을 익히는 것이 전부는 아니다. 학습이라는 것은 우리의 모습을 형성하는데 큰 영향을 미친다. 태어나서 아무것도 모르는 어린시절 부모님이나 주변에서 보고 배운 것을 그대로 따라하고 습득하는 것 역시 학습이 이루어진다고 할 수 있다. 성인이 된 이후에도 사람은 학습을 하며 끊임없이 바뀌어 나간다. 필자와 같은 경우에도 성인이 된 이후에도 많은 모습에서 변화를 겪었다. 대학교에 입학하여 처음 보는 다른 지역에서 온 동기들을 보면서 바뀌었고 군대에서 체제에 적응하며 또 한번 바뀌었다. 학문을 익혀 새로운 사실을 알게 되는 것 이외에도 주변 환경에 적응하며 자신의 행동이 바뀌는 것 역시 학습에 의해 바뀌는 것이다. 사람들은 학습하는 과정에 있어서 다양한 특징을 보인다. 어린 시절에는 배경지식이 전혀 없기 때문에 성인들은 간단하게 이해할 수 있는 문제들도 굉장히 어렵게 접근하게 되고, 혹은 기존에 다르게 알고 있던 사실이 맞는 사실이라고 생각하는 경우도 있기 때문에 인지 부조화가 찾아오기도 한다.

참고 자료

김선양, 교육학개론, 한국학술정보, 2011
임단우, 교육학 학습 이렇게 : 이해가 쏙쏙 잘 되는 교육학 이론 설명서, 너츠볼츠, 2018
김아영 외, 교육심리학, 학문사, 1997
A. 아들러, 아들러 심리학 입문 플러스 : 오늘을 살아가는 용기와 인간관계를 위한 모든 것 , 스타북스, 2018
김규태, 교육학의 이해, 양성원, 2019

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