[독문학]헨젤과 그레텔- 텍스트 해석의 문제와 사회상의 반영에 대하여

소개글

동화 헨젤과 그레텔에 대한 뒤집어 읽기, 거슬러 읽기 관련한 글입니다

목차

1. 텍스트 해석 다양성의 문제, 그리고 그 가능성
2. 사회상의 반영

본문내용

헨젤과 그레텔(Haensel und Gretel)은 그림 동화집의 15번째 이야기이다. 이 작품은 그림형제가 헤센에서 채집한 구전이야기를 재구성한 것으로 사실상 얼마만큼의 수정과 변형이 있었는 지는 알 수없다. 특히 동화(Maerchen)의 특성상, 어린이와 가정을 위한 교육적인 의도와 낭만주의적 민족성 이데올로기가 가미되어 있음을 전제로 해야한다. 분명 재구성 당시 어린이에게 부적당한 표현(색정적이거나 상스러운 부분, 사회 비판적 부분등)을 삭제하였음은 말할 것도 없고 의식적으로 기독교적 윤리의 바탕하에 작품들을 다듬었음에 틀림없다.
헨젤과 그레텔의 원래 이야기가 무엇인지 알아내는 것은 분명 무리가 있다. 신화와 비슷하게, 입에서 입으로 전해오던 원형적 텍스트를 편집자(그림형제)의 의도에 따라 문서화된 작품으로 대하는 우리로서는 상당부분 추리 비슷한 해석에 기댈 수 밖에 없는 게 사실이고, 심리주의 비평과 맞물려 '다시 읽기'내지는 '뒤집어 읽기'의 작업이 필요하게 된다....

참고 자료

*참고자료*
<중세의 소외집단>, 느티나무, 제프리 리처즈, 1999
<중세의 밤>, 이학사, 장 베르동, 1999
<서양중세 문명>, 쟈크르 고프/유희수. 현대의 지성, 1992
<그림형제>, 이성훈, 건국대학교 출판부, 1994
<중세의 가을>, 호이징가/최홍숙, 1988
<중세에 살기>, 최애리 동문선, 1998
<고양이 학살 The Great Cat Massacre>, 로버트 단턴, 문학과 지성사, 1996
<그림동화 X파일>, 시미즈 마사시 ,좋은책 만들기, 1999
<누가 잠자는 숲속의 공주를 깨웠는가>, 이링 페처, 철학과 현실사, 1997
<그림 형제 동화를 통해 본 동화의 전래와 그 사회적 의미>. 김경연