초등 체육 교과서 구성 및 비판 (A+)

소개글

초등 체육 교과서(‘3, 4학년 군’ 비상교육, 천재교육 출판사)의 구성을 알아보고 비판한 보고서입니다.
체육교과서의 방향과 목표, 체육교과서의 구성, 단원별 문제점과 해결방안, 느낀 점에 대해 서술하였습니다.
체육교과서 비교, 비판하는 과제에 활용하시면 좋을 것 같습니다. ^^

목차

1. 체육 교과의 방향과 목표
1) 건강 활동
2) 도전 활동
3) 경쟁 활동
4) 표현 활동
5) 여가 활동

2. 체육교과서의 구성

3. 단원 별 문제점과 해결방안
1) 건강 활동
2) 도전 활동
3) 경쟁 활동
4) 표현 활동
5) 여가 활동

4. 느낀 점

본문내용

♣ 들어가며
‘체육교과서의 문제점’에 대한 과제를 하기 위해 여러 체육교과서를 살펴보았다. 그 중에 비상교육과 천재교육의 출판사에 대해 더 자세히 살펴보고 탐구해 보았다. 사실 체육 교육에 대해 아직 잘 몰랐기 때문에 체육 교과의 방향과 목표를 먼저 읽으면서 정리해 보았고, 그 후 교과서의 구성이 어떻게 되어 있는지를 살펴보고 단원 별로 어떠한 문제점이 있는지 살펴보았다.

Ⅰ. 체육 교과의 방향과 목표
1. 건강 활동
건강에 관한 지식을 탐구하고 이를 토대로 심신의 건강을 증진하고 관리하며, 건강의 제 문제를 해결할 수 있는 합리적인 의사 결정 능력을 함양하는 데 초점을 둔다. 건강의 실천 내용과 방법에 따라 체력 증진 및 관리, 보건과 안전, 건강관리로 구분한다.

2. 도전 활동
개인의 신체적 수월성과 타인의 신체적 기량에 도전하면서 자신의 잠재력을 발견하고 자신의 한계에 능동적으로 도전할 수 있는 능력 계발에 초점을 둔다. 도전의 대상을 기준으로 하여 기록 도전, 동작 도전, 표적 및 투기 도전으로 구분한다.

참고 자료

없음