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기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오

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최초 등록일
2020.01.16
최종 저작일
2020.01
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소개글

교재론
주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교재의 특징
2. 교재의 장점과 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국에서는 특수목적 한국어교육에 대한 연구가 2000년대 들어 한국어교육의 상황이 다양해지면서 특히 유학생 대상의 학문 목적 한국어교육과 이주 여성 및 외국인 근로자 대상의 한국어교육과 같은 특수 상황의 한국어교육에 대한 현실적 정책 대응 차원에서 이루어져 왔다(민현식, 2008:19). 이민자는 한국 내에서 계속 살아가야 하기 때문에 한국어 교육이 절실히 이루어져야 하는 사람들이다. 따라서 본 보고서에서는 법무부 사회통합프로그램 교재로 지정된 한국이민재단에서 출판한 “이민자를 위한 한국어와 한국문화” 의 중급 2 교재를 분석 교재로 삼고 교재의 특징과 장·단점을 분석하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 교재의 특징
우선은 이 교재는 특정 학습자를 위한 교재로 제작되었다. 제목에서부터 “이민자를 위한”이라는 문구가 눈에 띄는 것처럼 이민자들을 위해서 제작되었다. 교재에는 한국어 능력을 향상시키기 위해 여러 가지 주제와 관련된 문법과 어휘를 학습하고 각 단원마다 한국 문화에 대해 알려 주는 장이 있다. 중급 교재는 중급1, 중급2로 나누어져 있는데 본 보고서에서는 중급2만 분석하도록 하겠다. 이 교재는 복습 2개 단원을 포함해 총 20개 단원으로 이루어져 있고 단원은 ‘학습 목표, 도입, 어휘, 문법, 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기, 한국 사회와 문화’로 구성되어 있다.

참고 자료

민현식(2008). 특수 목적 한국어 교육의 현황과 과제. 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집, 2008(0), 19-39.
이미혜 외(2015). 이민자를 위한 한국어와 한국문화 중급 2, 한국이민재단.
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