[아동행동관찰] 아동행동장애

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목차

Ⅰ. 서 론
1. 아동행동장애의 정의

Ⅱ. 본 론
1. 아동행동장애의 발달수준과 장애의 시작
2. 누가 더 큰 위험에 처해 있는가? (성차)
3. 아동행동장애의 유형과 특성
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 의사소통장애
4) 운동기술장애
5) 학습장애
6) 주의력 결핍·과잉행동장애
7) 적대적 반항장애
8) 품행장애
9) 섭식장애
10) 배설장애
11) 틱장애
12) 반응성 애착장애
13) 분리불안장애/학교공포증
14) 선택적 함구증
15) 불안장애 및 기분장애
16) 수면장애
17) 그 밖의 검사도구

Ⅲ. 결 론

본문내용

1. 아동행동장애의 정의
<특수교육진흥법>은 특수교육의 대상을 규정하면서 '정서장애'라는 용어를 사용하고 있으며, 미국의 <전 장애아동교육법>은 '중증 정서장애'라는 용어를 사용하고 있다. 그러나 미국의 행동장애아동위원회(CCBD, Council for Children with Behavioral Disorder)는 행동장애라는 용어를 사용하고 있다.
이 위원회는 행동장애라는 용어가 1) 교육에 유용하고 2) 특정 원인론과 무관하며 3) 종합적인 사정을 할 수 있게 하고 4) 낙인을 찍지 않게 하며 5) 이 분야에 종사하는 대다수의 전문가들이 좋아하고 6) 지원의 대상을 보다 잘 설명해주기 때문에 이 용어를 사용한다고 그 이유를 설명하고 있다.

행동장애란, 정서의 표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태에 있는 것이며, 그런 행동이 반복하면서 극단적인 표현방법을 통해 사회적인 부적응을 초래하는 아동이 행동장애아동이다.
행동장애는 행동 역기능, 행동문제, 심리문제, 이상행동, 부적응행동, 손상, 결함, 정신병리 등의 여러 가지 명칭으로 불리고 있다.

참고 자료

1. 김순혜, 아동상담심리학, 학지사, 2001.
2. 김춘경 외 12名, 아동학개론, 학지사, 2002.
3. 송인섭 외, 아동연구방법, 학지사, 2001.
4. 정명숙 외 3名, 아동기 행동장애, 스그마프레스, 2002.
5. www.naver.com
6. www.simmani.com