가족발달이론에 기초한 가족발달단계(가족생애주기) 중 한 단계를 선택하여 가족생활교육 프로그램을 기획하여 계획안

소개글

2. [가족생활교육]
과제주제: 가족발달이론에 기초한 가족발달단계(가족생애주기) 중 한 단계를 선택하여 가족생활교육 프로그램을 기획하여 계획안을 작성하시오.
계획서에는 목적, 목표, 대상자, 주제, 내용, 평가 등이 포함되어야 하며, 회기별 내용이 포함되어야 합니다.
내용구성:
서론: 선택한 발달단계의 특성에 대해 서술
본론: 프로그램 계획서 작성
결론: 평가에 대한 계획 작성
* 결론에는 학습자님의 의견, 생각, 느낀 점, 개선방안 등이 반드시 작성되어야 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육 계획안

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족상담을 진행할 때에 적용할 수 있는 이론은 다양하지만 그 중에서도 가족발달단계에 기초해서 상담을 진행할 수도 있다. 또한 가족생활교육을 진행할 때에도 역시 가족의 발달단계에 따라서 진행할 수가 있는데 이는 가족생애주기라고도 불리는 이론이다. 인간과 마찬가지로 가족이라는 집단 역시 발달단계를 거치게 되는데 성인끼리 만나서 부부가 되어 가정을 이루고 자녀를 낳으면서 점차 가족 구성원과 형태가 바뀌게 되고 그 과정에서 심리적 및 가족 형태의 발달을 경험하게 되는 것이다. 대체로 첫째 자녀의 발달단계가 바뀌는 것에 따라서 가족생애주기가 바뀌는데 그렇다면 이 가족생애주기 중 한 단계를 선택해서 어떤 가족생활교육 프로그램을 만들 수 있을지에 대해 계획안을 직접 작성해 보도록 하겠다. 내가 선택할 가족생애주기 및 가족발달단계는 3단계로 학령전 아동가족, 즉 6세 전까지의 아이가 있는 가족을 대상으로 계획안을 만들어보도록 하겠다.

참고 자료

가족생활교육. 정현숙. 신정. 2016
가족생활교육. 전세경. 양서원. 2013